暑期以来，锦联社区暑托班成为孩子们的“快乐营地”，而社区网格员们则组成一支“服务小分队”，以细致、多元、暖心的行动，为孩子们的假期保驾护航。他们既是安全守护的“把关人”，也是趣味课堂的“引导者”，更是贴心陪伴的“暖心人”，用点滴付出让暑托班充满爱与活力。

筑牢安全防线，做孩子们的“守护卫士”

“教室插座要检查是否松动，活动器材边缘有没有毛刺，孩子们上、下台阶要做好防滑提醒……”每天上午8时，网格员们的“安全巡查清单”就开始逐项落实。暑托班开班前，他们会对场地进行全面排查，从门窗锁具到消防设施，从玩具消毒到电路安全，不放过任何细节；课间活动时，他们穿梭在孩子中间，提醒追逐打闹的小朋友放慢脚步，及时制止危险动作，遇到小磕碰立刻拿出医药箱处理伤口；接送时段，他们则守在门口，仔细核对家长信息，确保每个孩子安全回家。

“有网格员在，我们上班都踏实。”家长李女士的话道出了许多双职工家庭的心声。网格员们用“眼观六路、耳听八方”的细致，为孩子们筑起了一道坚实的安全屏障。

打造多彩课堂，做孩子们的“趣味导师”

“这是我画的‘社区小花园’，里面有凌姐姐教我们认的银杏树！”暑托班的绘画角里，一年级的小雨举着作品骄傲地展示。为了让孩子们的假期既充实又有趣，网格员们根据自身特长“量身定制”课程：擅长手工的网格员张艳带来“创意折纸课”，教孩子们折青蛙、纸船，锻炼动手能力；熟悉安全知识的网格员包铖开设“安全小剧场”，通过模拟“陌生人敲门怎么办”“火灾来了如何逃”等场景，让孩子们在互动中学会自救；喜欢阅读的网格员杨阳则组织“绘本故事会”，用生动的讲述带领孩子们走进童话世界。

“网格员哥哥的‘安全课’像玩游戏一样，我记住了好多保护自己的办法！”孩子们的童言里，满是对课程的喜爱。多样化的活动让暑托班不再是简单的“看护”，更成为孩子们学习成长的“第二课堂”。

暖心陪伴日常，做孩子们的“贴心家人”

“姐姐，我想回家……”暑托班第一天，一年级的小宇红着眼圈小声说。网格员张艳立刻拉着他的手，陪他拼积木、聊动画片、下五子棋，渐渐地孩子就融入了集体。在日日的陪伴中，网格员们更像“临时家长”：做题时帮卡壳的孩子理清思路，手工时给力度掌握不精准的孩子拧紧螺丝，遇到孩子闹小别扭时，耐心当起“调解员”，引导他们学会分享与包容。

“有次孩子发烧，网格员发现后立刻联系我，还一直帮着物理降温，太让人感动了。”一位家长说起这事仍满是感激。网格员们用真诚的关怀，让孩子们在暑托班感受到了家一般的温暖。

这个夏天，锦联社区的网格员们用集体的力量，将服务融入暑托班的每一个角落。他们用责任守护安全，用创意点亮假期，用爱心温暖童心，让孩子们在社区的关怀中收获了一段快乐而有意义的暑期记忆，也让“为民服务”的初心在陪伴中愈发鲜明。（张艳）